Une simulation de gestion pédagogique ne vaut que par ce que les participants en retirent. C’est notre boussole depuis toujours. Cette nouvelle version de TopStrat rassemble plusieurs nouveautés qui ont un point commun : elles aident chaque équipe à mieux comprendre et mieux piloter ses décisions — pendant la partie, et pas seulement à la fin.
Au fil des sessions que vous animez, un constat revient : les participants prennent de bonnes décisions… sans toujours savoir pourquoi elles étaient bonnes, ni ce qui a mal tourné quand le résultat déçoit. Rendre ce cheminement visible et exploitable, c’est le fil conducteur de cette nouvelle version de TopStrat, la simulation de gestion pédagogique éditée par Strat&Logic. Comme tout , sa valeur tient à ce que les équipes en retirent. Voici les nouveautés que nous détaillerons, une à une, dans les articles à venir.
Pour aiguiser le pilotage des équipes
- La comparaison Prévu / Réalisé. Les étudiants confrontent leurs prévisions de ventes et de production aux résultats obtenus, et en mesurent les conséquences jusqu’à la trésorerie. Un vrai exercice de contrôle de gestion, intégré au jeu.
- Des graphiques de performance, et un garde-fou de saisie. Chaque équipe suit sa trajectoire face à la moyenne du marché, et sécurise ses décisions grâce à un récapitulatif avant validation. Deux outils au service de l’autonomie… et de la rigueur.
Pour enrichir le sens du jeu
- L’égalité professionnelle. Un véritable levier de décision, avec ses coûts et ses retombées sur le climat social : la RSE se vit, elle ne se récite plus.
- Un classement à votre main. Vous définissez vous-même l’indicateur de réussite de la simulation — et vous alignez le jeu sur vos objectifs pédagogiques.
Pour accompagner chaque équipe
- Un assistant pédagogique par IA. Il interroge les équipes sur leurs choix, leur donne un retour personnalisé, et signale à l’animateur celles qui décrochent. Un suivi individualisé, même en grande promotion.
Une même idée
Faire réfléchir. Aucune de ces nouveautés ne donne les réponses à la place de l’étudiant : toutes l’amènent à se poser les bonnes questions. C’est, selon nous, ce qui transforme une simulation en expérience formatrice.
Nous reviendrons en détail sur chacune dans les prochains articles. En attendant, si vous souhaitez les découvrir en avant-première sur votre prochaine session, écrivez-nous : nous serons ravis de vous organiser une démonstration.
Appel à l’action : 
Envie d’une démonstration ? Écrivez-nous à contact@stratelogic.com
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